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正确引导初一孩子的心理过渡期

正确引导初一孩子的心理过渡期

据专业从事济南高中辅导济南初中辅导高考辅导中考辅导一对一辅导的济南大舜初高中文化课辅导学校介绍,初一是孩子逐步走向独立的开始,面对很多陌生的环境和成长经历,这一时期也是孩子身心发育的重要时期,因此学习和家长要密切关注孩子,尽量发现和揣摩孩子的心理变化以及所处的心理状态,适时、正确的引导孩子顺利走出心理过渡期。因此大舜文化课辅导培训学校在开展初一辅导课时,会根据孩子所处的心理过渡期,采取一些方法进行引导,家长们更是应该掌握一定的技巧和方法。

首先,要对孩子进行集体主义教育。阶段的孩子正逐步走向独立,希望个体的行为和努力得到老师和同学的认同,这一时期也是孩子责任心培养的重要时期。要培养孩子团结友爱的精神,孩子将要在一个大集体中与同学一起生活三年,同时同学之间的关系直接影响到孩子的进步。最后,还要鼓励孩子参加班级和学校组织的各种丰富多彩的活动,培养孩子集体意识和归宿感。

其次,帮助孩子协调人际关系。这阶段的孩子所面临的人际关系主要是学校中的人际关系,也即师生关系和同学关系。家长应帮助孩子正确认识并学会处理各种人际关系。这些原则和技巧包括冲突解决、合作与竞争,学会拒绝以及尊重与支持等。

再次,家长要对孩子进行正向激励,及时表扬和鼓励孩子,帮助孩子建立充分的自信心,如果家长总是毫无顾忌的批评孩子,那么孩子就会认为自己是父母眼里的坏孩子,会容易自卑或者自暴自弃。

因此,济南大舜初中高中辅导学校提醒,家长的责任不仅仅在于为孩子提供衣食住行保障,关键还是要关心孩子的心理健康发育,抓住孩子的心理,有节奏的进行辅导,就能让孩子顺利实现从小学到初中的过渡,积极乐观的开始新的学习生活。

Posted @ 2009/11/28 14:53:11  阅读( 3237)  评论( 0)  
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