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家长会后父母如何与孩子沟通

期中考试以后学校通常要召开家长会。家长会之后,如何与孩子沟通交流是困扰家长朋友的一个难题。为此,我们做了浅显的分析,但愿对大家有所帮助。

一、家长会后与孩子交流应把握的方式

1.与孩子交流时家长要保持一种自然平和的状态,以尊重的、平等的口吻对话,以循序渐进的方式耐心细致地与孩子交流学习、生活、成长的方方面面。

2.与孩子共同分析半学期以来的个人得失,注重引导孩子进行自我分析、自我反思,切忌家长的“一言堂”与主观下定义式的推理与否定。

3.从孩子的变化中善于发现他成长的闪光点。对他上半学期好的表现予以积极评价后,再对孩子的问题进行总结与剖析。要发现孩子地积极变化,认识到孩子变化发展的规律,从量变到质变是需要时间的。

4.在孩子的不足面前,家长要善于查找自身的问题,主动坦陈自己的缺失,提升家庭教育的质量,与孩子一起讨论制定解决问题的方法,最大限度为孩子提供有效帮助。

5.请家长切忌只拿孩子学习成绩作为唯一的交流话题。一旦只关注孩子成绩,会导致孩子的逆反心理,为深入交流设置了障碍,甚至引发消极对抗;同时也会让孩子感受到家长的功利主义,对孩子全面成长不利。

二、家长与孩子交流过程的几点建议

1.在开家长会时,请家长首先准备好一个专门记录家长会内容的笔记本,每次家长会都连续使用这一个本子,便于积累孩子发展变化的重要信息。

2.以孩子追问家长会内容作为交流的开始。孔子说:“不愤不启,不悱不发。”前一句的意思是不到他努力想了解而不得的程度不要去引导他。等待孩子忍不住而主动询问你时,家长再开始与之交流,会有更好的效果。

3.向孩子介绍家长会的大体内容,使其了解全过程。班主任一般都会介绍在教育、教学方面的举措,与孩子交流一下在他身上落实的效果。

4.让孩子预估得到老师怎样的评价,然后再让他自我评价这段时间的表现。孩子预估老师对他的评价、孩子自我评价、老师实际评价三者相比照,以此展开交流话题。

5.找寻孩子不足的根本原因,有的放矢地进行解决。

针对主观不努力,客观找理由的孩子,家长可以通过内外因的关系、正反面的案例加以分析引导,向孩子传递这样一种信息:爱抱怨的思维是在为自己的失败与不努力寻找借口。

针对易于满足现状,目标缺失的孩子,家长可以从生涯规划的角度与孩子进行交流。引导孩子根据自己的兴趣、爱好、特长、成绩情况等确定自己的职业目标、大学与专业目标,分析实现目标的路径,激发孩子的内在需求,唤醒实现梦想的积极能量。

针对缺乏自信,习惯于默默无闻的孩子,家长可以与孩子分析造成这种情况的原因,帮助孩子寻找建立自信的因素和理由,引导孩子去发现自己的优势,唤醒自我潜能;鼓励孩子勇于尝试,敢于自我挑战,让他通过自己的改变与努力收获快乐,建立自信。

针对执行力不强,效率低下的孩子,家长可以从学习的计划性与结果的监督上做文章。要求孩子用书面形式制定出针对自己情况的一周必做的学习清单,是老师布置任务之外给自己开的小灶。本周末确定,下周末检查落实情况。以此为抓手,从一个个任务的完成质量入手,坚持下去,不打折扣。

6.关注孩子心灵成长。与孩子建立通畅的交流沟通渠道和良好的亲子关系,家长只有走进孩子的内心世界才能真正引领孩子健康成长。心灵的成长比成绩更重要,与孩子交流的最终落脚点还是希望他能先成人,再成材。目前,有许多独生子女体质在下降,心理承受能力变得更加脆弱,情商发展也不容乐观。为此,家长需要更加关注孩子的身心健康,在孩子“软实力”的培养上有一系列举措,为孩子未来发展提供最有力的保障。

我们期待着每一个学子的家长都是智慧型家长,亲子之间的交流更加顺畅,为孩子的发展积蓄更多能量。

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Posted @ 2014/11/29 10:40:38  阅读( 1880)  评论( 0)  
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